Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования стилевых особенно стей подготовки педагогов к инновационной деятельности 12
1.1. Психологическое содержание и специфика инновационной педагогической деятельности 12
1.2. Личностно-профессиональный профиль готовности педагога к инновационной деятельности 41
1.3. Стилевые особенности подготовки педагога к инновационной деятельности 55
Глава 2. Эмпирическое обоснование психологической сущности инновационной деятельности педагога и ее обусловленности индивидуальным стилем 87
2.1. Эмпирическое обоснование психологических особенностей инновационной деятельности педагога 87
2.2. Эмпирическое обоснование личностно-профессионального профиля готовности педагога к инновационной деятельности 114
2.3. Эмпирическое обоснование взаимосвязи индивидуального стиля педагога и его личностно-профессионального профиля готовности к инновационной деятельности 128
Глава 3. Система подготовки педагога к инновационной деятельности с учетом индивидуального стиля 171
3.1. Общая характеристика процесса подготовки педагога к инновационной деятельности 171
3.2. Организация процесса подготовки педагогов к инновационной деятельности 181
3.3. Анализ результатов подготовки педагогов к инновационной деятельности 207
Заключение 217
Литература 224
Приложение 235
