Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы стимулирования позитивного самоотношения подростков в досуговой деятельности 15
1.1. Междисциплинарный анализ феномена самоотношения в контексте стимулирования позитивного самоотношения подростков 15
1.2. Досуговая деятельность как социально-педагогическое явление 41
1.3. Модель стимулирования позитивного самоотношения подростков в досуговой деятельности 76
Выводы по первой главе 99
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по апробированию модели стимулирования позитивного самоотношения подростков в досуговой деятельности 103
2.1. Констатирующий этап эксперимента: диагностика исходного уровня сформированности самоотношения подростков 103
2.2. Экспериментальная проверка модели стимулирования позитивного самоотношения подростков в досуговой деятельности 116
2.3. Основные результаты апробирования модели стимулирования позитивного самоотношения подростков в досуговой деятельности 139
Выводы по второй главе 154
Заключение 157
Список сокращений и условных обозначений 159
Список литературы
