Введение
ГЛАВА 1. Физическое воспитание детей раннего возраста
1.1. Особенности развития детей раннего возраста 11
1.2. Содержание физического воспитания детей раннего возраста 19
1.3. К проблеме комплексного физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
Заключение по главе 32
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования 35
2.2. Методы исследования 35
2.3 Организация исследования 45
ГЛАВА 3. Обоснование структуры и содержания комплексного физического воспитания детей второго и третьего года жизни
3.1. Структура и этапы комплексного физического воспитания детей второго и третьего года жизни
3.2. Содержание комплексного физического воспитания и методика видов подготовки у детей второго и третьего года жизни
3.3. Эффективность комплексного физического воспитания по сравнению с традиционным физическим воспитанием
Заключение по главе 81
ГЛАВА 4. Закономерности развития двигательных навыков, физических качеств и психомоторных способностей в процессе комплексного физического воспитания детей второго и третьего года жизни
4.1. Особенности развития движений и уровень двигательной подготовленности детей 84
4.2. Особенности развития физических качеств и уровень физической подготовленности детей 98
4.3. Особенности развития психомоторных способностей и уровень психомоторной подготовленности детей 112
4.4. Влияние комплексного физического воспитания на гармоничное развитие детей второго и третьего года жизни 114
Заключение по главе 121
Выводы 125
Практические рекомендации 128
Список литературы 130
