Введение
Глава 1. Теоретические и прикладные аспекты построения процесса спортивной подготовки лиц с нарушением слуха в параллельных дисциплинах сноуборда 17-65
1.1. Сноуборд как сурдлимпийский вид спорта 17-30
1.2. Особенности психофизического развития и двигательной деятельности лиц с нарушением слуха 30-35
1.3. Научные представления и опыт организации и проведения спортивной работы с лицами с нарушением слуха 36-45
1.4. Теоретические и методические аспекты построения спортивной подготовки в смежных к сноуборду видах спорта 45-60
Выводы по первой главе 61-65
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 66-83
2.1. Задачи исследования 66
2.2. Методы исследования 66-81
2.3. Организация исследования 81-83
Глава 3. Структура и содержание тренировочного процесса квалифицированных спортсменов с нарушением слуха, специализирующихся в параллельных дисциплинах сноуборда, в подготовительном периоде годичного макроцикла 84-164
3.1. Обоснование структуры и содержания тренировочного процесса квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха в подготовительном периоде тренировочного макроцикла 84-87
3.1.1. Уровень физического развития и физической подготовленности квалифицированных спортсменов с нарушением слуха, специализирующихся в параллельных дисциплинах сноуборда 87–100
3.1.2. Психологические (личностные) особенности и особенности мотивационно-потребностной сферы квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха 100–120
3.2. Виды и содержание подготовки квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха в подготовительном периоде тренировочного макро цикла 120–131
3.3. Структура и организация тренировочного процесса квалифицированных спортсменов с нарушением слуха в подготовительном периоде годичного макроцикла в параллельных дисциплинах сноуборда. 131–135
3.4. Программа спортивной подготовки квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха в подготовительном периоде годичного макроцикла 135–145
3.5. Экспериментальное обоснование эффективности программы спортивной подготовки квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха в подготовительном периоде тренировочного макроцикла 145–156
Выводы по третьей главе 156–164
Заключение 165–170
Список литературы 171–189
Приложения 190–208
