Введение
ГЛАВА I. Сравнительная характеристика основных видов подготовки с позиции танцевального спорта 11
1.1. Краткий анализ проблемы подготовки в танцевальном спорте 11
1.2. Специфическое содержание технической подготовки в спортивных танцах 13
1.3. Физическая подготовка 21
1.4. Специальная двигательная подготовка 26
1.5. Тактическая и психическая подготовка 32
1.6. Особенности начальной подготовки юных спортсменов 7-9 лет 36
Заключение по главе 43
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования. 46
2.1. Задачи исследования 46
2.2. Методы исследования 46
2.3. Организация исследования 58
ГЛАВА III. Структура видов начальной подготовки в спортивных танцах 61
3.1. Взаимосвязь основных компонентов подготовленности и соревновательного результата танцоров 7- 9 лет 61
3.2. Информативные показатели основных видов подготовленности танцоров 7- 9 лет 76
Заключение по главе 88
ГЛАВА IV. Технология начальной подготовки юных танцоров 90
4.1. Приоритетная последовательность применения серий учебных заданий в начальной подготовке танцоров 7-9 лет 90
4.2. Содержание серий учебных заданий в процессе технической, тактической и психической подготовки (1-3 серии) 92
4.3. Содержание серий учебных заданий в процессе специально-двигательной подготовки (4 — 6 серии) 96
4.4. Содержание серий учебных заданий в процессе физической подготовки (7-9 серии) 104
Заключение по главе 109
ГЛАВА V. Эффективность приоритетного формирования навыков в основных компонентах подготовленности начинающих танцоров 110
5.1. Эффективность применения серий учебных заданий в приоритетной последовательности 110
5.2 Формирование двигательных навыков в основных компонентах подготовленности (по сериям учебных заданий) 121
Заключение по главе 127
Выводы 130
Практические рекомендации 132
Список литературы 135
Приложения 157
