Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования профессиональной идентичности в кросс-культурном контексте 17
1.1 Профессиональная идентичность как подструктура личностной и социальной идентичности 17
1.2 Структура профессиональной идентичности 20
1.3 Детерминанты профессиональной идентичности 27
1.3.1 Внутренние детерминанты профессиональной идентичности 28
1.3.2 Внешние детерминанты профессиональной идентичности 29
1.4 Психологические характеристики культуры как детерминанты культурно-психологических особенностей личности 32
Выводы по главе 1 52
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи культурно-психологических характеристик личности с профессиональной идентичностью русских и немецких студентов 54
2.1. Описание методического инструментария и обоснование выборки исследования 54
2.2. Исследование мотивационного компонента профессиональной идентичности в этнических группах 60
2.3. Исследование когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов профессиональной идентичности русских и немецких студентов 64
2.4. Понимание русскими и немецкими студентами смысла профессиональной деятельности 69
2.5. Исследование культурно-психологических характеристик личности русских и немецких студентов 72
2.5.1. Исследование индивидуальных ценностей 72
2.5.2. Психологические характеристики личности русских и немецких студентов 76
2.6. Связь индивидуальных ценностей с компонентами профессио нальной идентичности 82
2.6.1. Связь индивидуальных ценностей с мотивационным компонентом профессиональной идентичности 82
2.6.2. Связь индивидуальных ценностей с когнитивным, эмоциональным и поведенческим компонентами профессиональной идентичности 94
2.7. Связь психологических характеристик личности с компонентами профессиональной идентичности 102
2.7.1. Связь психологических характеристик личности с мотивацион-ным компонентом профессиональной идентичности 102
2.7.2. Связь психологических характеристик личности с когнитивным, эмоциональным и поведенческим компонентами профессиональной идентичности 110
2.8. Связь культурно-психологических характеристик личности с цен ностно-смысловым компонентом профессиональной идентичности 121
Выводы по главе 2 128
Заключение 136
Библиографический список
