Введение
Глава I Методологические и теоретические основы технологии дифференцированного обучения 12
1.1 Теоретические основы проблемы дифференцированного обучения в отечественной и зарубежной педагогике 12
1.2 Проблема технологизации образования в отечественной и зарубежной педагогике 45
1.3 Особенности технологизации дифференцированного обучения 70
Выводы по I главе 87
Глава II Дифференцированное обучение в процессе опытно- экспериментальной работы 89
2.1 Выбор, обоснование и диагностика индивидуальных характеристик школьников при организации дифференцированного обучения по модальностям 89
2.2. Технологическое обеспечение дифференцированного обучения по модальностям 114
2.3 Формы и методы дифференцированного обучения по модальностям 137
Выводы по II главе 161
Заключение 164
Библиографический список 171
Приложение 190
