Введение
Глава 1. Теоретические основы технологического сопровождения будущих бакалавров в интерактивном обучении деловому общению в отечественной и зарубежной науке 19
1.1. Теоретико-методологические основы формирования компетенций делового общения в процессе обучения иностранному языку 19
1.2. Специфика технологического сопровождения будущих бакалавров в интерактивном обучении деловому общению 36
1.3. Сущностная характеристика интерактивного обучения будущих бакалавров деловому общению в сфере бизнеса 54
1.4. Теоретическая модель технологического сопровождения будущих бакалавров в интерактивном обучении деловому общению на иностранном языке 76
Выводы по Главе 1 92
Глава 2. Реализация теоретической модели технологического сопровождения будущих бакалавров в интерактивном обучении деловому общению на иностранном языке 95
2.1. Структура и содержание технологического сопровождения будущих бакалавров в интерактивном обучении деловому общению на иностранном языке в условиях экономического вуза 95
2.2. Организационно-педагогические условия реализации интерактивного обучения будущих бакалавров деловому общению на основе технологического сопровождения 113
2.3. Критериальная оценка формирования компетенций делового общения у будущих бакалавров на основе технологического сопровождения преподавателями вуза 128
2.4. Анализ опытно-экспериментальной работы по формированию компетенций делового общения у будущих бакалавров в процессе технологического сопровождения 142
Выводы по Главе 2 160
Заключение 163
Список литературы 170
Приложения 192
