Введение
ГЛАВА 1. Управление образовательными программами высшего образования как организационно-педагогическая проблема 17
1.1. Управление образовательными программами в системе образовательного менеджмента современного вуза
1.2. Профессионально-общественная аккредитация как инструмент управления качеством образовательных программ 36
1.3. Профессиональная компетентность специалиста по управлению образовательной программой вуза 58
Выводы по первой главе 80
ГЛАВА 2. Подготовка специалистов по управлению образовательными программами высшего образования 88
2.1. Условия эффективного управления образовательными программами в вузе
2.2. Модель подготовки специалистов по управлению образовательными программами высшего образования 106
2.3. Опытно-экспериментальное исследование педагогической эффективности модели 129
Выводы по второй главе 146
Заключение 156
Библиография
