Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ В ПЕДВУЗЕ
1.1. Сущность и структура профессиональной компетентности учителя физики 14
1.2.Теоретические подходы к формированию профессиональной компетентности учителя физики 33
Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ В ПЕДВУЗЕ
2.1. Требования к формированию профессиональной компетентности будущего учителя физики в педвузе 48
2.2. Проектирование технологии формир^^нид профессиональной компетентности будущего учителя физики впедвузе 75
2.3. Процедура и механизмы реализации проектируемой технологии формирования профессиональной компетентности учителя физики в педвузе95
ГЛАВА III. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ В ПЕДВУЗЕ
3.1. Этапы экспериментального исследования и критерии оценки эффективности процесса формирования профессиональной компетентности будущего учителя физики 112
3.2 Педагогическая интерпретация результатов экспериментального
исследования 128
Заключение 148
БИБЛИОГРАФИЯ 154
ПРИЛОЖЕНИЯ 170
