Введение
Глава 1. Физическое воспитание детей школьного возраста 6
1.1. Проблемы разработки программ по физическому воспитанию 6
1.2. Требования к разработке школьных программ 11
1.3. Анализ современных действующих программ 16
1.4. Характеристика национальных средств физического воспитания... 27
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 40
2.1. Задачи исследования 40
2.2. Методы исследования 40
2.3. Организация исследования 44
Глава 3. Психолого-педагогический анализ хантыйских национальных игр, самобытных упражнений, национальных видов спорта и их классификация 47
3.1. Психолого-педагогический анализ хантыйских национальных игр, самобытных упражнений и танцев 47
3.2. Классификация хантыйских народных игр, национальных видов спорта, танцев 57
Глава 4. Разработка вариативной части программы на основе хантыйских народных игр, национальных видов спорта и танцев 62
4.1. Предпосылки, послужившие разработке содержания вариативной части учебной программы 62
4.2. Обоснование вариативной части программ по физической культуре для учащихся 1-4 классов с использованием народных подвижных игр, национальных видов спорта, танцев, состязаний и самобытных физических упражнений в структуре комплексной программы по физической культуре 66
4.3. Методические особенности использования национальных видов спорта, танцев и народных игр в вариативной программе 79
Глава 5. Экспериментальное обоснование вариативной части программы по физической культуре для 1-4 классов 88
Выводы 115
Практические рекомендации 118
Список литературы 120
Приложения 137
