Введение
ГЛАВА 1. Анализ состояния проблемы использования информационных технологий в сфере физической культуры и спорта 14
1.1. Информационная среда и информатизация образования 14
1.2. Педагогическая целесообразность и эффективность использования информационных технологий при обучении 22
1.3. Применение информационных технологий в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту 27
1.4. Проблемы объективизации судейства соревнований и качества подготовленности судей 33
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 37
2.1. Задачи диссертационного исследования 37
2.2. Методы диссертационного исследования 38
2.3. Организация диссертационного исследования 39
2.4. Методика обучения и формирующий педагогический эксперимент 42
ГЛАВА 3. Мультимедиа система "соревнования по каратэ" как частная дидактическая система 44
3.1. Психолого-педагогические основы дидактической системы 44
3.2. Мультимедиа система "Соревнования по каратэ", назначение и ее структура 50
3.3. Блок "Мультимедиа правила соревнований "и структура основного окна системы 54
3.4. Блок контроля - блок мультимедиа контрольных заданий 62
3.4.1. Контроль теоретических знаний по правилам соревнований 64
3.4.2. Контроль знания команд и сигналов рефери и судьи 65
3.4.3. Статистический экспертный контроль 66
3.4.4. Статистический экспертный контроль по всему банку данных 72
3.5. Банк ситуаций - банк данных мультимедиа системы 74
3.6. Метод проблемно-структурного моделирования мультимедиа соревнований по традиционному каратэ-до 76
3.7. Блок "Моделирование соревнований" 84
3.8. Библиотека стандартов (примеры, поясняющие пункты правил соревнований по кумитэ) 91
ГЛАВА 4. Экспериментальная проверка эффективности методики подготовки субъектов соревнований с помощью мультимедиа системы "соревнования по каратэ" 95
4.1. Основы педагогической, профессиональной экспертизы и тестирования 95
4.2. Педагогический экспертный консилиум для определения истинных оценок "постоянной" тестовой анкеты 96
4.3. Статистическое тестирование судей, тренеров и спортсменов с помощью мультимедиа системы 99
4.4. Определение уровня компетентности судей с помощью мультимедиа системы "Соревнования по каратэ" 108
4.5. Определение закона распределения результатов тестирования уровня компетентности судей 111
4.6. Результаты педагогического эксперимента по определению эффективности использования мультимедиа системы
4 "Соревнования по каратэ" в профессиональной подготовке судей и спортсменов по правилам и судейству 118
4.6.1. Результаты тестирования участников экспериментальной группы 118
4.6.2. Оценка эффективности обучения по t-критерию Стьюдента 121
4.6.3. Дисперсионный анализ результатов педагогического эксперимента по F-критерию Фишера 124
Выводы 135
Библиографический список 138
Приложения 168
