Введение
ГЛАВА 1. Обеспечение качества графической подготовки студентов в инженерном образовании как педагогическая проблема 14
1.1. Анализ факторов и условий, влияющих на качество геометро-графической подготовки будущих инженеров 14
1.2. Педагогические и методические основы обучения студентов начертательной геометрии и роль самостоятельной работы студентов в обеспечении качества графической подготовки 59
Выводы по первой главе 81
ГЛАВА 2. Проектирование технологии самостоятельной работы студентов по начертательной геометрии на основе использования мультимедийных средств 83
2.1. Психолого-педагогические особенности преподавания курса «Начертательная геометрия» и дидактические принципы организации самостоятельной работы студентов 84
2.2. Электронный учебно-практический комплекс как дидактическое средство активизации учебной деятельности студентов 99
2.3. Технология организации самостоятельной работы на основе ЭУПК и особенности её применения для различных форм обучения 130
Выводы по второй главе 146
ГЛАВА 3. Апробация технологии организации самостоятельной работы студентов в процессе графической подготовки с использованием ЭУПК 148
3.1. Организация опытной проверки эффективности технологии организации самостоятельной работы в свете формирования базовой графической компетенции в курсе начертательной геометрии 148
3.2. Анализ и оценка достоверности результатов экспериментальной апробации технологии организации самостоятельной работы студентов по начертательной геометрии 164
Выводы по третьей главе 177
Заключение 179
Список используемых источников
