Введение
ГЛАВА I. Анализ состояния исследуемой проблемы 15
1.1. Физиологические механизмы обеспечения равновесия 15
1.2. Факторы формирования устойчивости систем «стрелок-оружие» и «стрелок-оружие-мишень» в пулевой стрельбе 20
1.3. Особенности формирования и развития координационных способностей 27
1.4. Средства и методы развития координационных способностей 32
Заключение по главе 36
ГЛАВА II. Методы и организация исследования 37
2.1. Методы исследования 37
2.2. Организация исследования 50
ГЛАВА III. Исследование влияния уровня развития координационных способностей на технические показатели стрельбы в упражнениях винтовочной программы 51
3.1. Анализ результатов анкетирования 51
3.2. Соотношение уровня развития координационных способностей стрелков-винтовочников и школьников того же возраста, не занимающихся конкретным видом спорта 56
3.3. Исследование показателей, определяющих качество выполнения 60
выстрела юными стрелками-винтовочниками 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ГЛАВЕ 65
ГЛАВА IV. Экспериментальное обоснование технологии развития координационных способностей стрелков-винтовочников тренировочных групп 1-2 года обучения . 66
4.1. Динамика тренировочных нагрузок координационной направленности 66
в годичном цикле подготовки юных стрелков-винтовочников 66
4.2. Динамика координационной подготовленности стрелков-винтовочников экспериментальной и контрольной групп в годичном цикле тренировки 69
4.3. Динамика показателей статической постуральной устойчивости стрелков винтовочников экспериментальной и контрольной групп 73
в годичном цикле тренировки 73
4.4. Динамика показателей электрической активности головного мозга 76
испытуемых контрольной и экспериментальной групп в 76
период проведения педагогического эксперимента 76
Заключение 80
Выводы: 84
Практические рекомендации 89
Список сокращений 91
Список литературы
