Введение
Глава 1. Генезис и эволюция немецкой психоаналитической педагогики конца XIX - конец XX века.
1.1. Зарождение психоаналитической теории и особенности ее педагогической проекции в конце XIX - в первой половине XX века 15-41
1.2. Ренессанс психоаналитической педагогики во второй половине XX века 42-53
Глава 2. Становление немецкой психоаналитической педагогики в постмодерне.
2.1 . Теоретико-методологические основы психоаналитической педагогики постмодерна 54-76
2.2. Формирование научных основ интегративной психоаналитической педагогики - продуктивный синтез разноосновных методологических установок и образовательных практик 77-100
2.3. Психоаналитико-педагогическое консультирование как основное направление развития психоаналитической практики 101-138
Заключение 139-146
Библиография 147-165
Приложения 166-179
