Введение
Глава 1. Теоретические вопросы воспитания у студентов осознанного отношения к собственной жизненной стратегии 17
1.1 Философско-психологические аспекты развития у личности осознанного отношения к собственной жизненной стратегии 17
1.2 Педагогические аспекты становления у студентов осознанного отношения к собственной жизненной стратегии при изучении ими иностранного языка 54
Глава 2. Пути и средства воспитания у студентов осознанного отношения к выстраиванию и осуществлению собственной жизненной стратегии как фактор их личностного саморазвития на занятиях по иностранному языку 95
2.1 Использование приемов и форм обучения английскому языку, активизирующих рождение у студентов личностного смысла жизнедеятельности 95
2.2 Вовлечение студентов в диалогическое общение как встречу смыслов, развивающее у них ценностное отношение к миру 119
2.3 Реализация поискового подхода к организации обучения иностранному языку как условие развития ответственности и творческого мышления студентов 135
Заключение 153
Библиография 158
Приложение 178
