Введение
ГЛАВА І. Историко-педагогические предпосылки развития тенденций полилингвистического образования в общеобразовательных школах Республики Татарстан 21
1.1. Социально-педагогические условия становления и развития полилингвистического образования в конце XX в. 21
1.2. Влияние политических и просветительских реформ на тенденции развития полилингвистического образования 44
1.3. Требования к современным технологиям в полилингвистическом образовании учащихся 65
Выводы по I главе 89
ГЛАВА II. Основные тенденции развития полилингвистического образования учащихся в исследуемом периоде 96
1. Лингво-педагогическая характеристика развития тенденций полилингвистического образования учащихся общеобразовательных учебных заведений 96
2. Инновационная деятельность по полилингвисти ческому образованию учащихся 119
3. Обобщение опыта работы общеобразовательных учебных заведений и учителей по организации полилин гвистического образования учащихся 142
Выводы по II главе 165
Заключение 172
Библиография 181
