Введение
Глава I Теоретическое обоснование педагогических возможностей пластико- хореографических дисциплин в формировании личности будущего специалиста социально- культурной деятельности 14
1.1. Психологические свойства и качества личности, их структура и особенности формирования средствами пластики и хореографии 14
1.2. Основы построения системы пластико- хореографической подготовки специалиста социально-культурной деятельности 36
Глава II. Ход и результаты экспериментальной апробации системы формирования личности будущего специалиста социально-культурной деятельности средствами пластики и хореографии 72
2.1. Диагностические методики профессиональной пригодности в области пластики и хореографии 72
2.2. Реализация педагогических технологий и конкретных методик в образовательном процессе 103
Заключение „.. 144
Список использованной литературы 149
