Введение
1. Проблема 14
1.1. Психофизиологические основы зрительно-глазодвигательной активности в спортивной деятельности 14
1.2. Особенности глазодвигательной активности спортсмена 34
1.3. Психолого-педагогические аспекты спортивной офтальмоэр-гономики 54
1.4. Спортивная офтальмоэргономика и технико-тактическая деятельность спортсмена 59
1.5. Офтальмоэргономика спортивной деятельности (ОЭСД) и успешность обучения спортсмена 76
1.6. Анализ средств и методов регистрации зрительно-глазодвигательной активности спортсмена 82
1.7. Анализ существующих средств и методов повышения зрительно-глазодвигательной работоспособности 91
2. Некоторые теоретико-методические предпосылки исследования 100
2.1. Цель и задачи спортивной офтальмоэргономики 100
2.2. Концептуальные положения ОЭСД 114
2.3. Структура спортивной офтальмоэргономики 116
3. Задачи, методы и организация исследования... 130
3.1. Задачи исследования 130
3.2. Методы исследования 131
3.2.1. Визокинематические методы исследования* 136
3.2.2. Биопотенциалометрический метод* 143
3.2.3. Метод визоконтрастометрии* 146
3.2.4. Методы определения и повышения зрительно-глазодвигательной работоспособности спортсмена 149
3.2.5. Методы формирования и совершенствования глазодвигательных навыков* 153
3.3. Организация исследования 155
4. Исследование зрительно-глазодвигательных параметров спортсмена 157
4.1. Комплекс средств и методов исследования спортивной офтальмоэргономики 161
4.2. Зрительно-глазодвигательные параметры стрелка и особенности его прицеливания 166
4.3. Взаимосвязь ОЭСД - параметров с технико-тактическими показателями спортсмена в игровых видах спорта 216
4.3.1. Зрительно-глазодвигательные параметры спортсмена и целевая точность 217
4.3.2. Особенности ОЭСД и тактическое мастерство спортсмена 252
4.4. Возможности спортивной офтальмоэргономики применительно к неигровым видам спорта 283
5. Пути оптимизации офтальмоэргономических показателей деятельности спортсмена 293
5.1. Подбор средств и методов зрительно-глазодвигательного тестирования спортсмена 295
5.2. Формирование и совершенствование глазодвигательных навыков 303
5.3. Оптимизация офтальмоэргономических условий деятель данные методы отражают и педагогический аспект исследования ности спортсмена 327
5.4. Повышение зрительно-глазодвигательной работоспособности спортсмена 337
5.5. Контроль за офтальмоэргономическими навыками спортсмена и их коррекция 350
6. Методологические основы спортивной офтальмоэргономики (обобщение) 357
Выводы 379
Список использованной литературы 387
Приложения 444
