Введение
ГЛАВА I. ГЕНЕЗИС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНО СТИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 24
1.1. Инновационные факторы становления педагога профессиональной школы как исследователя: концептуальный аспект 28
1.2. Нормативные факторы становления педагога профессиональной школы как исследователя: создание поддерживающих структур 49
1.3. Научное обеспечение феномена исследовательской деятельности педагогов профессиональной школы 73
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА И. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 99
2.1. Исследовательская деятельность педагогов профессиональной школы в современной философии и методологии педагогики 102
2.2. Категориальный аппарат и способы изучения феноменаисследовательской деятельности педагогов профессиональной школы 124
2.3. Сущность и структура методологической компетентности педагога профессиональной школы 149
Выводы по второй главе 171
ГЛАВА III. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОСТРОЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 177
3.1. Теоретические основы моделирования педагогической сиетемы подготовки преподавателей профессионально-педагогического колледжа к исследовательской деятельности 181
3.2. Концепция педагогической системы подготовки преподавателей профессионально-педагогического колледжа к исследовательской деятельности 202
3.3. Критерии эффективности исследовательской деятельности преподавателя профессионально-педагогического колледжа 221
Выводы по третьей главе 243
ГЛАВА IV. МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДПВАТЕЛЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 251
4. 1. Нормативные основания реализации педагогической системы подготовки преподавателей профессионально-педагогического колледжа к преподавательской деятельности 252
4.2. Проектирование содержания программ подготовки педагогов к исследовательской деятельности в условиях опытно-экспериментальной работы 271
4.3. Оценка результатов опытно-экспериметальной работы и их обсуждение 299
Выводы по четвертой главе 320
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 324
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 328
ПРИЛОЖЕНИЯ 360
