Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические предпосылки создания ин формационного ресурса для высшей школы 19
1.1. Современные тенденции информатизации образования и создания его ресурсного обеспечении 19
1.2. Информационный ресурс как социокультурный и педагогический феномен 53
Выводы первой главы 91
ГЛАВА 2. Сущностные и структурно-функциональные характеристики информационного образовательного ресурса и проблемы егосоздания 99
2.1. Вопросы проектирования информационного образовательного ресурса как педагогической системы 99
2.2. Теоретико-методологические регулятивы проектирования информационного образовательного ресурса вуза 137
2.3. Дидактические характеристики проектирования информационного образовательного ресурса на основе интернет-технологий 167
Выводы второй главы 199
ГЛАВА 3. Разработка и внедрение информационного образовательного ресурса в информационно-образовательную среду современного вуза 208
3.1. Реализация модели проектирования информационного образовательного ресурса вуза 208
3.2. Мониторинг информационного образовательного ресурса в информационной образовательной среде вуза 259
Выводы третьей главы 284
Заключение 291
Библиография 305
Приложения 328
