Введение
1. Концепция патриотизма и патриотического воспитания
1.1. Сущность, содержание и основа патриотизма 22
1.2. Формирование мировоззренческой позиции будущего учителя 45
1.3. Патриотическое воспитание как актуальная педагогическая проблема и творческий процесс 64
1.4. Технология патриотического воспитания 83
2. Концептуальные основы подготовки студентов к патриотическому воспитанию современной молодежи
2.1. Методология и методика исследования проблемы 105
2.2.Современные подходы в построении модели подготовки студентов к патриотическому воспитанию учащейся молодежи 119
2.3. Принципы и концептуальные положения подготовки студентов к патриотическому воспитанию учащихся 131
2.4. Модель подготовки учителя к патриотическому воспитанию современной молодежи 149
3. Гуманистическая направленность образования - инновационная основа подготовки студентов к патриотическому воспитанию молодежи
3.1. Гуманизация и гуманитаризация образования 165
3.2. Гуманистические ценности учителя 192
3.3. Роль личностно-творческого обучения в развитии патриотизма условиях гуманизации образования 205
3.4. Творчество как основа инновационных педагогических технологий в подготовке студентов к патриотическому воспитанию учащейся молодежи 221
4. Реализация инновационных педагогических технологий в процессе интеграции теоретической, методической и практической подготовки студентов к патриотическому воспитанию молодежи
4.1 .Содержательно-теоретическая подготовка студентов к патриотическому воспитанию учащейся молодежи 236
4.2.Инновации в методической подготовке студентов к патриотическому воспитанию учащихся
4.3. Инновационные педагогические технологии в практической подготовке студентов к патриотическому воспитанию молодежи 272
4.4. Обобщенный анализ результатов опытно-экспериментальной работы 291
Заключение 311
Библиографический список 320
Приложения 354
