Введение
Глава 1. Дисциплины «Теория механизмов и машин» и «Детали машин» и их роль в формировании профессиональных качеств военного инженера 13
1.1. История возникновения дисциплин «Теория механизмов и машин» и «Детали машин» 13
1.2. Роль дисциплин «Теория механизмов и машин» и «Детали машин» в формировании профессиональных качеств военного инженера 20
1.3. Межпредметные связи дисциплин «Теория механизмов и машин» и «Детали машин» с математическими, естественнонаучными и отдельными общепрофессиональными дисциплинами, изучаемыми в инженерном вузе 31
1.4. Принципы обучения в высших военных учебных заведениях. Контекстное обучение 3 6
Глава 2. Формирование профессиональных качеств военного инженера в процессе .учебной деятельности, основанной на контекстном обучении 54
2.1. Анализ начального уровня подготовленности курсантов по математическим, естественнонаучным и отдельным общепрофессиональным дисциплинам 54
2.2. Проблемный метод проведения семинаров и их роль в формировании профессиональных качеств военного инженера 66
2.3. Роль практических занятий в формировании профессиональных качеств военного инженера 82
2.4. Профессионально направленный лабораторный практикум и его роль в формировании профессиональных качеств военного инженера 94
2.5. Диагностика заданных профессиональных качеств. Итоговый эксперимент 106
Основные результаты и выводы 118
Список использованной литературы 120
Приложения
