Введение
Глава I. Методологические аспекты содержания педагогических инноваций 17
1.1. Психолого-педагогическое обоснование инновационных образовательных процессов 17
1.2. Исторический обзор инновационных образовательных процессов в России и за рубежом 57
Глава II. Теоретические основы функционирования инновационных образовательных учреждений 98
2.1 Идея развития в инновационных образовательных учреждениях 98
2.2 Сущность и условия индивидуально-личностного развития субъектов учебно- воспитательного процесса инновационных образовательных учреждений 128
Глава III. Концепция построения образовательной системы индивидуально-личностного развития субъектов учебно-воспитательного процесса инновационных учреждений 166
3.1 Содержание образовательной системы индивидуально-личностного развития субъектов учебно-воспитательного процесса инновационных учреждений 166
3.2 Диагностика индивидуально-личностного развития субъектов учебно-воспитательного процесса инновационных образовательных учреждений 226
Глава IV. Профессиональная подготовка педагога в контексте индивидуально-личностного развития субъектов учебно-воспитательного процесса инновационных образовательных учреждений 257
4.1 Педагогический коллектив как фактор индивидуально-личностного развития субъектов учебно-воспитательного процесса инновационных образовательных учреждений.. 257
4.2 Организационные основы подготовки педагога образовательной системы индивидуально-личностного развития 294
Заключение 363
Список литературы 368
Приложения 397
