Введение
ГЛАВА 1 Эстетическое воспитание в процессе обучения эстампу 17
1.1 Основные задачи эстетического воспитания в художественно- педагогическом образовании 17
1.2 История вопроса в совершенствовании эстетического воспитания в процессе подготовки художника-педагога 36
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 58
ГЛАВА 2 Теоретическая база специальной и профессиональной подготовки на занятиях эстампом 64
2.1 Эстамп в системе специальной и профессиональной подготовки художника-педагога 64
2.2 Важнейшие художественные средства эстампа, значение и роль их в эстетическом воспитании 100
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 130
ГЛАВА 3 Методика специальной и профессиональной подготовки художника-педагога на занятиях эстампом 138
3.1 Содержание методики проведения занятий по эстампу на художественно-графических факультетах 138
3.2 Психолого-педагогические установки и их значение в эстетическом воспитании и художественном образовании студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов...210
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3 254
ГЛАВА 4 Совершенствование теории и практики обучения эстампу студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов 262
4.1 Изучение эффективности обучения эстампу в графических мастерских 262
4.2 Методика обучения эстампу на художественно-графических факультетах в педагогических вузах 309
ВЬЮОДЫПОГЛАВЕ4 342
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 353
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 362
ПРИЛОЖЕНИЕ
