Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения будущих учителей технологии решению познавательных и практических задач по художественной обработке материалов (на примере ручного гобелена) 13
1.1.. Научно-методические проблемы обучения будущих учителей решению задач по художественной обработке материалов 13
1.2 . Разработка комплекса задач по художественной обработке текстильных материалов в технике ручного гобелена 37
ГЛАВА 2. Практика формирования у будущих учителей технологии обобщенных приемов решения задач по созданию декоративных текстильных изделий (на примере ручного гобелена) 66
2.1. Способы решения задач по созданию декоративных текстильных изделий в технике ручного гобелена 66
2.2. Опытно-экспериментальная проверка способов решения задач по художественной обработке текстильных материалов 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 108
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 112
ПРИЛОЖЕНИЯ 132
Приложение № 1 «Материалы анализа практики обучения изготовлению текстильных изделий в технике ручного гобелена» 133
Приложение № 2 «Программы педагогических вузов. Ручной гобелен. Для специальности 03 06 00 «Технология и предпринимательство» 139
Приложение № 3 «Инструкционно-технологические карты по освоению 150
приемов выполнения узлов и переплетений, применяемых в технике ручного ткачества» Приложение № 4 «Инструкционно-технологические карты по изготовлению изделий в технике ручного гобелена на простых видах станка: прямое ткачество; лучевое ткачество; круговое ткачество»175
Приложение № 5 «Примеры решения задач по созданию ручного гобелена по эскизу» Приложение № 6 «Требования к контрольно-корректировочной 187
деятельности студентов при освоении техники ручного гобелена»
