Введение
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 14
1.1. Понятия «мышление», «интеллект», «развитие мышления» 14
1.1.1. Содержание и сфера действия понятия «мышление» 14
1.1.2. Структура мыслительной деятельности и развитие мышления 23
1.1.3. Определение и содержание понятия «интеллект» 42
1.2. Индуктивно-дедуктивная мыслительная деятельность 51
1.3. Основные подходы к решению проблемы развития мышления учащихся на уроках физики 56
1.4. Влияние содержания науки на развитие мышления учащихся на уроках физики 62
1.4.1. Особенности физики как науки и как школьного предмета 62
1.4.2. Методы науки и методы обучения 65
Выводы по главе 1 72
Глава 2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 74
2.1. Основные положения и требования общей теории управления 74
2.2. Решение физических задач - важнейший этап управления развитием мышления учащихся 88
2.2.1. Развитие мышления при решении учебных задач 88
2.2.2. Этапы развития мышления учащихся при решении физических задач 93
2.2.3. Различные уровни понимания при решении задач
по физике 98
Выводы по главе 2 105
Глава 3. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ 107
3.1. Научить мыслить - важнейшая задача современной школы 107
3.2. Умственное развитие учащихся на уроках физики и организация деятельности по его формированию 112
3.3. Создание условий для развития мышления учащихся с разными психологическими особенностями 116
3.4. Модель деятельности учителя физики по развитию мышления учащихся 123
3.5. Технология формирования системы понятий в темах школьного курса физики с целью развития мышления учащихся 139
Выводы по главе 3 164
Глава 4. ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕДЛОЖЕННОЙ МЕТОДИКИ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ ПО РАЗВИТИЮ МЫШЛЕНИЯ 165
4.1. Анализ состояния проблемы управления развитием мышления в школе и вузе 165
4.2. Проведение обучающего эксперимента по проблеме исследования 204
4.2.1. Результаты предварительного анкетирования 205
4.2.2. Примеры содержания заданий для экспериментальных уроков 213
4.3. Итоги обучающего эксперимента 228
Выводы по главе 4 252
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 253
ЛИТЕРАТУРА 256
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 278
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 282
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 285
ПРИЛОЖЕНИЕ4 294
