Традиционалистско-консервативная парадигма как фактор результативности образовательной системы Японии

Герасимова Наталья Ивановна. Традиционалистско-консервативная парадигма как фактор результативности образовательной системы Японии : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Карачаевск, 2000 152 c. РГБ ОД, 61:01-13/1240-3
Автор
Герасимова Наталья Ивановна
Год
2000
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА I. Сущность традиционалистско - консервативной парадигмы и особенности ее становления в японии
1.1. Понятие парадигмы и основные черты традиционалистско-консервативной парадигмы образования в современной Японии 10
1.2. Процесс становления дореформенной системы образования в Японии 27
1.3. Особенности реформ японской системы образования 42
ГЛАВА II. Взаимодействие образовательных парадигм западной и восточной культуры в образовательной системе Японии .
2. 1. Специфические характеристики взаимодействия национальной культуры, воспитания и образования в Японии 66
2.2. Социально-педагогическая ситуация в современной Японии 85
2. 3. Синтез традиционного восточного воспитания и европейской модели образования как фактор результативности японской системы образования 112
Заключение 129
Библиографический список 131
Приложение 146

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Анцелевич Ольга Васильевна
Количество страниц
Год
2000
99 000 UZS
Автор
Григорьева Надежда Георгиевна
Количество страниц
Год
2000
99 000 UZS
Автор
Гришин Владимир Николаевич
Количество страниц
Год
2000
99 000 UZS
Автор
Гринчук Галина Викторовна
Количество страниц
Год
2000
99 000 UZS
Автор
Гройсман Алла Геннадьевна
Количество страниц
Год
2000
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3