Введение
Глава I. Проблема и гипотеза исследования 10
1. Проблема трудностей межличностного общения в юношеском возрасте 10
2. Состояние научного знания о феномене социального интеллекта. Проблема исследования 20
3. Теоретические основания гипотеза исследования 39
3.1. Субъектный подход к исследованию трудностей межличностного общения 39
3.2. Показатели успешного общения 44
3.3. Обоснование гипотезы 49
Глава П. Экспериментальное исследование связи социального интеллекта и трудностей межличностного общения студентов 55
1. Гипотеза и методы исследования 55
2. Психологическое исследование трудностей межличностного общения в юношеском возрасте 61
3. Проблемы межличностного общения студентов с разным уровнем социального интеллекта 74
4. Развитие социального интеллекта как средство повышения успешности в общении 83
5. Влияние социально-психологического обучения на развитие социального интеллекта и успешность межличностного общения студентов 92
Заключение 101
Литература 104
Приложение 123
