Введение
ГЛАВА 1. Теоретические (философские, психологические, педагогические) основы формирования профессиональной компетентности специалиста средствами иностранного языка 13
1.1 Применение компетентностного подхода для реализации целей и содержания профессионального образования менеджеров в процессе их обучения иноязычному профессиональному общению. 13
1.2 Деятельностный подход и категория "деятельность", структура и виды деятельности . 31
1.3 Учебная коммуникативно-проектная деятельность - результат интеграции трех видов деятельности: учебной, коммуникативной, проектной 40
1.3.1 Общая характеристика учебной коммуникативно-проектной деятельности 40
1.3.2 Предметное содержание учебной коммуникативно- проектной деятельности 57
1.3.3 Структура учебной коммуникативно-проектной деятельности 59
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по организации учебной коммуникативно-проектной деятельности при обучении студентов иноязычному профессиональному общению в неязыковом вузе 75
2.1 Цели, задачи, содержание, принципы обучения иностранному языку через организацию учебной коммуникативно-проектной деятельности 75
2.2 Организация учебной коммуникативно-проектной деятельности студентов 85
2.2.1 Организация учебной коммуникативно-проектной деятельности на предпроектной стадии 91
2.2.2 Организация учебной коммуникативно-проектной деятельности на проектной стадии 93
2.3 Комплекс упражнений, направленный на формирование профессиональной компетентности студентов неязыковых вузов через организацию учебной коммуникативно-проектной деятельности 108
2.4 Экспериментальная проверка методики организации учебной коммуникативно-проектной деятельности в процессе обучения иноязычному профессиональному общению студентов неязыковых вузов. 121
2.4.1 Описание эксперимента: цели, содержание, база эксперимента. 121
2.4.2 Описание предэкспериментальной констатирующей стадии: задачи, содержание и результаты предэкспериментального анкетирования студентов. 123
2.4.3 Первый этап обучающего эксперимента 125
2.4.4 Второй этап обучающего эксперимента 144
2.4.5 Описание постэкспериментальной итоговой стадии: постэкспериментальное анкетирование студентов 162
2.4.6 Анализ результатов экспериментальной проверки предлагаемой методики 171
Заключение 178
Библиография 180
Приложения 199
