Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы практической подготовки студентов педагогического вуза в системе профессионального образования
1.1. Практическая подготовка студентов в системе вузовского педагогического образования 18-33
1.2. Место и роль учебной практики в системе профессиональной подготовки будущего педагога физической культуры 33-40
1.3. Характеристика проблемы исследования и путей ее решения 40-49
1.4. Профессиональной готовность педагога и возможности её формирования 49-57
Выводы по первой главе 57-61
ГЛАВА II. Система учебной практики в физкультурных вузах и её характеристика
2.1. Содержательное обеспечение системы учебной практики... 62-87
2.2. Организационное обеспечение учебной практики 87-101
2.3. Исследование состава предметных действий и их значимости в формировании профессиональной готовности будущего педагога физической культуры, реализуемых в процессе учебной практики 101-108
Выводы по второй главе 108-113
ГЛАВА III. Исследование путей оптимизации содержания и организации учебной практики в системе физкультурно-педагогического образования
3.1. Результативность учебной практики в формировании4 готовности будущего педагога физической культуры к реализации функций профессиональной деятельности 114-128
3.2. Моделирование содержания и организации учебной практики 128-148
3.3. Опытно-экспериментальные исследования результативности моделируемой системы учебной практики 148-156
Выводы по третьей главе 156-162
Заключение 163-170
Литература 171-195
Приложения 196-236
