Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы активизации учебно-познавательной деятельности курсантов военных вузов 12
1.1. Становление и развитие проблемы активизации учебно-познавательной деятельности в теории и практике педагогики 12
1.2. Сущность учебно-деловой игры, активизирующей учебно-познавательную деятельность курсантов 36
1.3. Педагогические условия применения учебно-деловых игр как средства для активизации учебно-познавательной деятельности курсантов 63
Выводы по 1 главе 93
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по проверке педагогических условий применения учебно-деловой игры для развития познавательной активности курсантов военного вуза в процессе изучения естественнонаучных дисциплин 95
2.1. Критерии и уровни развития познавательной активности 95
2.2. Методика опытно-экспериментальной работы по проверке педагогических условий применения учебно-деловой игры для развития познавательной активности курсантов 105
2.3. Оценка и анализ результатов процесса активизации учебно-познавательной деятельности курсантов военного вуза посредством учебно-деловой игры 121
Выводы по 2 главе 141
Заключение 143
Список литературы 147
Приложения
