Введение
Глава 1 Психолого-педагогическое сопровождение становления педагога профессионального обучения как педагогическая проблема 13
1.1. Особенности становления будущего педагога профессионального обучения 18
1ЛЛ. Психолого-педагогическое содержание профессионального становления педагогов профессионального обучения 18
U .2. Основные противоречивые тенденции профессионального становления студентов специальности «Профессиональное обучение» АлтГТУ 27
1Л.З. Деструктивное становление педагога профессионального обучения на этапе профессиональной подготовки 64
1.2, Сущность и структура психолого-педагогического сопровождения профессионального становления будущего педагога профессионального обучения 88
1.2 Л. Организация процесса психолого-педагогического сопровождения становления будущего педагога профессионального обучения 88
1.2.2. Задачи и условия психолого-педагогического сопровождения становления будущего педагога профессионального обучения 103
Выводы по первой главе 123
Глава 2, Опыт реализации психолого-педагогического сопровождения становления будущих педагогов профессионального обучения 130
2Л. Педагогическая рефлексия в развитии профессионального самосознания педагогов профессионального обучения 130
2.2. Роль негативных стереотипов и заблуждений в становлении будущих педагогов профессионального обучения 137
2.3. Содержательное наполнение модели психолого-педагогического сопровождения становления будущего педагога профессионального обучения 153
2.4. Опытно-поисковая работа по психолого-педагогическому сопровождению становления будущего педагога профессионального обучения 193
Выводы по второй главе 217
Заключение 221
Список литературы 224
Приложения .„ 245
