Введение
Глава 1. Теоретические основы умственного воспитания младших школьников с трудностями в обучении 17
1.1 . Психолого-педагогические особенности детей, имеющих трудности в обучении 17
1.2. Сущность умственного воспитания младших школьников с трудностями в обучении 43
1.3. Возможности народной педагогики в умственном воспитании младших школьников 67
Выводы по первой главе 99
Глава 2. Система умственного воспитания младших школьников с трудностями в обучении средствами народной педагогики 102
2.1. Использование народной педагогики в системе умственного воспитания младших школьников с трудностями в обучении 102
2.2. Результативность системы умственного воспитания с применением народной педагогики 137
Выводы по второй главе 164
Заключение 167
Список использованной литературы 175
Приложения
