Введение
ГЛАВА 1. Управление конфликтами в педагогическом процессе технического вуза как предмет педагогического исследования - 13-45
1.1. Основные противоречия педагогического процесса как источник конфликтов в вузе 13
1.2. Особенности конфликта в педагогическом процессе высшей школы 21-31
1.3. Сущность управления конфликтами в педагогическом процессе технического вуза 31
1.4. Выводы по первой главе 43-45
ГЛАВА 2. Тендерный подход как методологическая основа исследования управления конфликтами в педагогическом процессе технического вуза 46-76
2.1. Исторические аспекты и современное состояние гендерного подхода как методологии современной педагогики 46-62
2.2. Тендерные особенности субъектов педагогического процесса технического вуза как фактор управления конфликтами 63-67
2.3. Тендерный подход в управлении конфликтами в педагогическом процессе технического вуза - 67-75
2.4. Выводы по второй главе 75-76
ГЛАВА 3. Психолого-педагогические условия управления конфликтами в педагогическом процессе технического вуза на основе гендерного подхода 77-109
3.1. Тендерный подход к диагностике в управлении конфликтами 77-83
3.2. Целевой компонент, средства и условия управления конфликтами - 83-91
3.3. Экспериментальная проверка эффективности управления конфликтами в педагогическом процессе технического вуза на основе гендерного подхода - 92-108
3.4. Выводы по третьей главе 108-109
Заключение 110-128
Список литературы 129-143
Приложения 144-155
