Введение
Глава 1. Теоретические аспекты управления научно- методической деятельностью на основе проектно- целевого подхода в образовательных организациях среднего профессионального образования .16
1.1. Состояние разработанности проблемы управления научно-методической деятельностью педагогов в образовательных организациях среднего профессионального образования в психолого-педагогической литературе 16
1.2. Сущностные характеристики научно-методической деятельности в образовательных организациях среднего профессионального образования . 38
1.3. Модель управления научно-методической деятельностью педагогов в образовательных органи зациях среднего профессионального образования и условия ее реализации на основе проектно-целевого подхода 64
Выводы по первой главе 84
Глава 2. Организационно-педагогические условия управления научно-методической деятельностью педагогов на основе проектно-целевого подхода в образовательных организациях среднего профессионального образования 89
2.1. Разработка и реализация системы управления научно-методической деятельностью педагогов СПО на основе проектно-целевого подхода 89
2.2 Формирование целенаправленной мотивации педагогов к научно- методической деятельности на основе проектно-целевого подхода 109
2.3. Повышение квалификации педагогов по научно-методической деятельности на основе проектно-целевого подхода 129
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации организационно-педагогических условий управления научно-методической деятельностью педагогов на основе проектно-целевого подхода в образовательных организациях среднего профессионального образования 147
Вывод по второй главе 187
Заключение 189
Литература 193
