Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования эмпатии у будущего врача в процессе овла дения прагматической компетенцией при изучении иностранного языка 15
1.1. Сущность и содержание понятия «эмпатия» применительно к процессу овладения прагматической компетенцией будущим врачом на занятиях по иностранному языку 15
1.2. Педагогические характеристики дисциплины «Иностранный язык» при формировании эмпатии в процессе овладения будущим врачом прагматической компетенцией 29
1.3. Педагогическая модель формирования эмпатии у будущего врача в процессе овладения прагматической компетенцией при изучении иностранного языка 56
Выводы по первой главе 71
ГЛАВА 2. Технологические основы формирования эмпатии у будущего врача в процессе овладения прагматической компетенци ей при изучении иностранного языка 76
2.1. Состояние сформированности эмпатии в практике професси ональной подготовки будущих врачей: констатирующий этап экспериментальной работы 76
2.2. Технология формирования эмпатии у будущего врача в процессе овладения прагматической компетенцией при изучении иностранного языка 85
2.3. Ход и результаты экспериментальной работы по проверке эффективности модели формирования эмпатии у будущего врача в процессе овладения прагматической компетенцией при изучении иностранного языка 96
Выводы по второй главе 115
Заключение 121
Библиографический список
