Введение
Глава I. Теоретические основы управления учебной деятельностью студентов по овладению диалогической речью
1.1 Психолого-педагогические проблемы управления учебной деятельностью студентов по овладению диалогической речью 12
1.2 Типы, виды и средства управления учебной деятельностью студентов при овладении диалогической речью 34
1.3. Психолингвистические проблемы создания комплекса упражнений как важнейшего средства управления формированием диалогических умений 51
1.4. Комплекс упражнений по обучению диалогической речи студентов 1 курса языкового педагогического вуза 57
Выводы ло главе 1 69
Глава II. Методика управления учебной деятельностью студентов по овладению диалогической речью
2.1. Система заданий для управления учебной деятельностью студентов по овладению диалогической речью 70
2.2. Экспериментальное исследование управления учебной деятельностью студентов при овладении диалогической речью 102
Выводы по главе II 152
Заключение 153
Библиография 154
Приложение 1 171
Приложение II 172
Приложение III 179
