Введение
Глава 1. Теоретические основы адаптивного обучения в процессе переподготовки и повышения квалификации специалистов пенитенциарной системы 11
1.1. Сущностные характеристики построения процесса переподготовки и повышения квалификации специалистов пенитенциарной системы на адаптивной основе 11
1.2. Особенности специалистов пенитенциарной системы как основа совершенствования процесса переподготовки и повышения их квалификации 30
1.3. Моделирование адаптивных технологий обучения специалистов
пенитенциарной системы 52
Глава 2. Организационно-педагогические условия построения процесса адаптивного обучения специалистов пенитенциарной системы 82
2.1. Проектирование адаптивной образовательной среды как условие повышения эффективности процесса переподготовки и повышения квалификации специалистов пенитенциарной системы 84
2.2. Проектирование содержания адаптивного обучения специалистов пенитенциарной системы в процессе переподготовки и повышения квалификации 100
2.3. Оценка дидактической эффективности адаптивного обучения в процессе переподготовки и повышения квалификации специалистов пенитенциарной системы 123
Заключение 141
Литература 148
Приложения 161
