Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ВУЗЕ НА ИНТЕГРАТИВНОЙ ОСНОВЕ.
1.1. Обучение на основе межпредметной интеграции и проблема определения интеграционной взаимосвязи дисциплин 12
1.2. Проблема методов контрольно-регулировочной и оценочной деятельности . 49
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 73
Глава 2. МЕТОД ГЛАВНЫХ КОМПОНЕНТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОСНОВЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИНТЕГРАЦИОЕНОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ ДИСЦИПЛИН И КОНТРОЛЬНО - ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
2.1. Описание метода выделения главных компонент 75
2.2. Применение метода главных компонент для получения исходной информации о состоянии процесса обучения в вузе 90
2.3. Дополнительные формы деятельности в системе обучения математике студентов специальности «Экономика и управление на предприятии» 108
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 111
ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ 113
Литература 115
Приложения 129
