Введение
Глава 1. Проблемы выбора содержания занятий физическими упражнениями с дошкольниками 18
1.1. Генезис программ по физической культуре дошкольников в советский период 20
1.2 Характеристика содержания современных образовательных программ по физической культуре дошкольников 27
1.2.1. Комплексные программы 28
1.2.2. Парциальные программы и программы, учитывающие региональные особенности 53
1.2.3. Программы дополнительных занятий физическими упражнениями 61
1.4. Инновационные педагогические технологии в физической культуре дошкольников 63
Глава 2. Методы и организация исследования 74
2.1. Методы исследования 74
2.2. Организация исследования 81
Глава 3. Исследование содержания занятий физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста 85
3.1. Изучение состояния здоровья дошкольников Санкт-Петербурга 86
3.2. Определение физических упражнений оздоровительной направленности 89
3.3. Выявление физических упражнений, имеющих ограничения в применении в дошкольном возрасте.. 97
3.4. Определение возможности проведения занятий физическими упражнениями на воздухе с учетом климатических особенностей и экологической обстановки Санкт-Петербурга 107
3.5. Выявление физических упражнений, вызывающих у детей затруднения или не соответствующих их возрастным возможностям 109
3.6. Характеристика педагогических кадров, организующих занятия физическими упражнениями с дошкольниками 116
3.7. Изучение отношения педагогов Санкт-Петербурга к содержанию занятий физическими упражнениями 120
3.8. Определение возможности реализации содержания программ по физической культуре дошкольников с учетом современного состояния материально-технической базы дошкольных учреждений Санкт-Петербурга 123
Глава 4. Разработка модели региональной программы по физической культуре дошкольников и алгоритма выбора содержания практического компонента 131
4.1. Оценка эффективности использования основных движений на занятиях с дошкольниками 131
4.2. Выбор содержания региональной программы по физической культуре дошкольников 148
4.2.1. Нормативно-правовые основы построения региональной программы по физической культуре дошкольников упражнениями 148
4.2.2. Модель региональной программы по физической культуре дошкольников 153
4.2.3. Алгоритм выбора содержания
занятий физическими упражнениями 159
Выводы 164
Практические рекомендации 167
Литература 169
Приложения 194
