Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы исследования школьной адаптации детей 6-7 лет 14
1.1. Современные подходы к исследованию школьной адаптации 14
1.2. Особенности интеллектуального развития детей 6-7 лет 36
1.3. Психологические особенности личностной сферы детей младшего школьного возраста 61
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование влияния интеллектуального и личностного развития первоклассников на их адаптацию к школе 84
2.1. Предпосылки к повышению эффективности процесса адаптации к школе в зависимости от интеллектуальных и личностных особенностей первоклассников 84
2.2. Задачи, организация и методики экспериментального исследования 89
2.3. Анализ результатов исследования и их обсуждение 104
2.4. Психолого-педагогические рекомендации по психологическому сопровождению первоклассников 6 и 7 лет с разным уровнем интеллекта в период адаптации к школе 143
Заключение 153
Литература
