Введение
Глава 1. Историко-теоретический анализ проблемы воспитания дисциплинированности у военнослужащих российской армии 15
1.1. Историко-теорегический анализ литературных источников по развитию понятий «дисциплина» и «дисциплинированность» в условиях армейской жизнедеятельности 15- 32
1.2. Анализ причин недисциплинированного поведения военнослужащих внутренних войск МВД России в современных условиях 33-48
Выводы по 1 главе 59-60
Глава 2. Организация и психолого-педагогическое обеспечение жизнедеятельности курсантов вузов внутен них войск мвд россии в соответствии с уставными требованиями 61
2.1. Организация и методика исследования, целевая программа воспитания дисциплинированности у курсантов 61- 71
2.2. Критерии и динамика процесса воспитания дисциплинирован ности курсантов 72- 87
2,3, Психолого-педагогическая характеристика уклада жизнедеятельности ВУЗа по уставу 88-102
2.4- Организация и внедрение уставных требований к несению суточного наряда как фактор воспитания дисциплинированности 103-118
2.5. Хозяйственные работы в ВУЗе как фактор воспитания дисциплинированности у курсантов 1J 9-126
Выводы по 2 главе 126-127
Глава 3. Основные пути и педагогические условия воспитания дисциплинированности у будущих офицеров внутренних войск МВД России 128
3.1. Целенаправленность в воспитании дисциплинированности у курсантов 128-135
3.2. Высокая организация учебного процесса как фактор воспитания дисциплинированности у курсантов 136-142
3.3. Учет особенностей военных и специальных предметов в воспитании дисциплинированности у курсантов 143-151
Выводы поЗ главе 151-152
Заключение 153-156
Список используемой литературы 157-173
Приложения 174-188
