Введение
ГЛАВА I. Историко-педагогический анализ сущности и содержания гражданской позиции личности 15
1.1. Генезис понятий «гражданин» и «гражданственность» в истории современной цивилизации 15
1.1.1. Появление понятий «гражданин» и «гражданственность» в античной философии 15
1.1.2. Появление и развитие идеи гражданственности в Древней Руси 18
1.1.3. Развитие идеи гражданственности в Средние века и в эпоху Возрождения 19
1.1.4. Этатическии патриотизм - основа гражданственности в Российской империи 21
1.1.5. Классовый подход и деформация сущности понятий «гражданин» и «фажданственность» в России после октября 1917 г...25
1.1.6. Определение понятий «гражданин» и «гражданственность» в педагогических трудах А. С. Макаренко и В.А. Сухомлинского 26
1.1.7. Современная трактовка сущности понятий «гражданин» и «гражданственность» 28
1.2. Гражданское воспитание в истории Российского государства 34
1.2.1. Истоки гражданского воспитания в России 34
1.2.2. Проблемы гражданского воспитания в российской педагогике XIX века 36
1.2.3. Гражданское воспитание в России начала XX века 42
1.2.4. Гражданское воспитание в Советской России 46
1.2.5. Проблемы гражданского воспитания в России на современном этапе 51
1.3. Социально-педагогические аспекты воспитания гражданской позиции у студентов 55
1.3.1. Компоненты и критерии гражданской позиции студента вуза 55
1.3.2. Учет и использование в воспитании гражданской позиции содержания и структуры понятия «личность» 58
1.3.3. Содержание и структура понятия «гражданская позиция личности» 62
1.4. Историко-педагогическии аспект воспитания гражданской позиции личности студента - выпускника военной кафедры вуза как будущего офицера запаса 71
1.4.1. Военные кафедры вузов в истории военного образования 71
1.4.2. Сущность и содержание военно-профессиональной деятельности 75
ГЛАВА II. Опытно-поисковая и опытно-экспериментальная работа по воспитанию гражданской позиции студентов на военной кафедре Уральского государственного экономического университета 84
2.1. Теоретический аспект педагогической системы воспитания гражданской позиции студентов на военных кафедрах вузов 84
2. 2. Содержание воспитательного процесса на военной кафедре Уральского государственного экономического университета 93
2. 3. Интегрирующее управление процессом обучения в педагогической системе воспитания гражданской позиции студентов на военной кафедре Уральского государственного экономического университета 109
2. 4. Успешная практическая деятельность офицеров Российской армии - выпускников военной кафедры Уральского государственного экономического университета как основной критерий гражданской позиции 133
Заключение 142
Библиографический список 144
Приложения 159
