Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы гражданского воспитания в педагогике карачаевского народа 12
1.1. Проблемы гражданского воспитания детей в истории педагогической мысли 12
1.2. Сущность и содержание гражданского воспитания в карачаевской народной педагогике 43
1.3. Совершенный человек как идеал воспитания в педагогике карачаевского народа 71
Выводы 90
ГЛАВА II. Педагогические условия использования этнопедагогического наследия в воспитании гражданственности в начальной национальной школе 92
2.1. Анализ программ и учебников начальной национальной школы в целях определения их направленности на реализацию национально-регионального компонента в воспитании гражданственности у младших школьников 92
2.2. Педагогические условия использования этнопедагогического материала в учебно-воспитательном процессе начальной национальной школы 108
2.3. Методы использования традиций народной педагогики во внеклассной работе 131
2.4. Взаимодействие школы, семьи и общественности в воспитании гражданственности у младших школьников 152
Выводы 168
Заключение 171
Библиография 176
Приложения 189
