Введение
Глава I. Теоретические аспекты исследования процесса воспитания гуманитарной культуры будущего учителя иностранного языка 13
1.1. Гуманитаризация и гуманизация как ведущие тенденции модернизации педагогического образования 13
1.2. Гуманитарная культура учителя иностранного языка в структуре педагогической культуры (сущность, структура, уровни и критерии ее сформированное 27
1.3. Гуманитарный потенциал иностранного языка и зарубежной литературы 50
1.4. Потенциал иноязычного образования в воспитании гуманитарной-культуры гимназистов (историко-региональный подход) 64
Выводы по первой главе 75
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию гуманитарной культуры студентов в процессе обучения иностранному языку 77
2.1. Анализ результатов констатирующего эксперимента по воспитанию гуманитарной культуры студентов педагогического колледжа 77
2.2. Воспитание гуманитарной культуры студентов на занятиях и во внеаудиторной деятельности педагогического колледжа 99
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по воспитанию гуманитарной культуры студентов 141
Выводы по второй главе 153
Заключение 155
Библиография 161
Приложения 182
