Введение
Глава I Психолого-педагогические основы воспитания художественного интереса младших школьников средствами этноискусства Кольского Заполярья .
1.1 Интерес как психолого-педагогический феномен . 8
1.2 Специфика художественного интереса . 17
1.3 Характеристика традиционного народного искусства Кольского Севера. 27
1.4 Педагогические идеи этноискусства Русской Лапландии. 40
Глава II Педагогические условия воспитания интереса у учащихся 1-2 классов средствами этноискусства саамов, поморов и коми .
2.1 Изучение особенностей художественного интереса у учащихся 1-2 классов к этноискусству Кольского Севера . 51
2.2 Блочно-модульная модель воспитания художественного интереса . 88
2.3 Реализация педагогического воздействия на эмоциональную, волевую и интеллектуальную сферы художественного интереса учащихся младших классов. 104
2.4 Динамика развития художественного интереса у учащихся начальной школы к народному искусству Заполярья. 114
Заключение 121
Библиография 124
Приложение 149
