Введение
Глава I. Научно-теоретические основы воспитания исполнительности и добросовестности у младших школьников 16
I. Воспитание исполнительности и добросовестности у учащихся как социально-педагогическая задача 16
2. Психолого-педагогические основы воспитания исполнительности и добросовестности у младших школьников 27
3. Изучение уровня развития исполнительности и добросовестности у младших школьников 53
Выводы 64
Глава П. Исполнительности и добросовестности у младших школьников в процессе учебно-воспитательной работы 69
I. Воспитательные возможности учебных предметов в формировании исполнительности и добросовестности у младших школьников 70
2. Воспитание исполнительности и добросовестности у младших школьников в процессе организации внеклассной работы 105
3. Формирование исполнительности и добросовестности у учащихся в процессе совместной работы школы и семьи 142
Выводы 163
Заключение 167
Список литературы 172
