Введение
Глава 1. Теоретические основы воспитания личностной спонтанности студента педагогического вуза 15
1.1 Философско-психологические вопросы развития личностной спонтанности студента педагогического вуза 15
1.2 Педагогические основы эффективного воспитания личностной спонтанности студента педагогического вуза 51
Глава 2. Педагогические условия эффективного воспитания спонтанности как личностно-профессионального качества студента педагогического вуза 89
2.1 Воспитание у студентов эмоционально-ценностного отношения к себе и другому как основа открытости для принятия и переживания нового опыта 89
2.2 Включение в содержание занятий форм и методов, направленных на саморазвитие личности студента 113
2.3 Актуализация принципа самодеятельности во внеаудиторной и самостоятельной работе студентов педагогического вуза 134
Заключение 152
Библиографический список 160
Приложение 177
