Введение
Глава 1. Проблема формирования нравственной культуры студентов - будущих учителей в теории и практике педагогической науки 16
1.1. Воспитание нравственной культуры учителя как проблема междисциплинарного исследования 16
1.2. Функциональный анализ и аксиологический обзор как основа определения цели и задач культуро-профессиональной подготовки учителя 26
1.3. Гуманистическая парадигма образования и воспитания: история, принципы и опыт реализации 38
1.4. Нравственная культура учителя как национальная ценность отечественного образования 65
Выводы по 1 главе 83
Глава 2. Сущность, структура и особенность формирования нравственной культуры учителя в системе профессиональной подготовки 86
2.1. Структура и особенности формирования нравственной культуры студентов - будущих учителей в современной образовательной системе России 86
2.2. Нравственная культура в содержании профессиональной подготовки учителя. Образовательный стандарт 101
2.3. Интеграция нравственной и профессиональной культуры в системе подготовки учителя. Предметная область «Нравственная культура» 115
Выводы по 2 главе 132
Глава 3. Педагогические условия формирования нравственной культуры студентов - будущих учителей в учебно-воспитательном процессе вуза ... 133
3.1. Педагогические предпосылки формирования нравственной культуры в системе профессиональной подготовки студентов 133
3.2. Теоретико-методологические основы воспитания нравственной культуры учителя на основе практической педагогической этики 155
3.3. Сущность, функции, принципы нравственных отношений как основа воспитания нравственной культуры учителя 181
3.4. Пути и методы активизации воспитания нравственной культуры студентов в учебно-прикладной деятельности 194
Выводы по 3 главе 217
ГЛАВА 4. Педагогическая технология интегрированного воспитания нравственной и профессиональной культуры студентов - будущих учителей (формы, методы, результаты экспериментальной работы) 219
4.1. Содержательно-технологическая модель воспитания нравственной культуры учителя 219
4.2. Технологические компоненты системы воспитания нравственной культуры учителя 232
4.3. Динамика и этапы воспитания нравственной культуры студентов...261
4.4. Результаты исследования и показатели уровня сформированности нравственной профессиональной культуры студентов 289
Выводы по 4 главе 313
Заключение 316
Библиография 324
Приложения
